کتاب ضرورت طراحی آموزشی تیموئی گرین ترجمه خدیجه علی آبادی
کتاب ضرورت طراحی آموزشی مناسب افراد تازه کار می باشد. هدف کتاب حاضرجایگزین شدن یا رقابت با کتاب هایی مانند کتاب طراحی نظام مند آموزشی دیک.کری و کری ؛ طراحی آموزش اسمیت و راگان یا طراحی آموزشی اثربخش موریسون وراس کمپ نیست . این کتاب ها و کتاب های مشابه آنها هسته کتابخانه حرفه ای طراحی آموزشی را شکل می دهند. هریک اطلاعات ارزشمندی درباره یک الگو یا رویکرد خاص در طراحی آموزشی ارائه می دهند که دانشجویان با سطوح بالا می توانند از مطالعه آنها بهره مند شوند.
فرایند طراحی آموزشی صرف نظر از نوع الگو شامل سه مرحله است که عبارتنداز؛ بررسی زمینه ( تحلیل گیرنده ، تحلیل نیاز و تحلیل تکلیف ) ؛ ایجاد آموزش ( طراحی ، ایجاد و اجرای مداخله ) و ارزشیابی اثر آموزش. هرگاه فرد این مراحل را فهمید ، او آماده مطالعه و آزمایش روش های مختلف در عمل است . این کتاب عناصر هریک را از سه مرحله را توضیح می دهد. به رایج ترین و متداول ترین الگوها و رویکرد ها ارجاع می دهد و قوت هریک از رویکرد ها را توصیف و مقایسه می کند و تضاد های آن را بیان می کند.
محتوای کتاب ضرورت طراحی آموزشی
این کتاب به پنج یخش کلی تقسیم کرد . بخش اول را ” پیش از شروع طراحی ” نامیده ایم ، این فصل شامل اطلاعات ضروری برای هرنوع طراحی آموزشی حرفه ای است و شامل اطلاعات درباره عناصر سنتی فرایند طراحی آموزشی نیست . بخش یک شامل فصل هایی است که رشته طراحی آموزشی و دانش درباره تفکرو یادگیری را بررسی می کنند . بخش دوم ، سوم ، چهارم به ترتیب شامل اصول مورد توافق عمومی ، مراحل طراحی آموزش ، بررسی زمینه ، ایجاد آموزش و ارزشیابی اثر آموزش است. در نهایت فصل پنجم در باره مسائل تولید است.
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.