کتاب همراه با موردکاوی؛ اسکات اندروز ترجمه علی حیدری

کتاب همراه با موردکاوی(تدریس، یادگیری و تدوین مورد کاوی های مدیریت و کسب و کار)

درباره کتاب

کتاب همراه با موردکاوی(تدریس، یادگیری و تدوین مورد کاوی های مدیریت و کسب و کار) نوشته اسکات اندروز ترجمه‌ی علی حیدری، امیرسالار ونکی، سارا میرزا ابوالحسن خان ایلچی، توسط انتشارات چاپ و نشربازرگانی، برای دانشجویان رشته مدیریت چاپ و منتشر شده است.

کتاب «کتاب همراه با موردکاوی» نوشته اسکات اندروز و ترجمه علی حیدری به بررسی اهمیت استفاده از موردکاوی در آموزش و پژوهش می‌پردازد. نویسنده توضیح می‌دهد که چگونه مطالعات موردی می‌توانند به درک بهتر مفاهیم و تصمیم‌گیری‌های مدیریتی کمک کنند.

این کتاب علاوه بر مباحث نظری، به ارائه مجموعه‌ای از موردکاوی‌های کاربردی در حوزه‌های مختلف پرداخته است. مطالعه این اثر برای دانشجویان مدیریت و پژوهشگران علوم اجتماعی بسیار ارزشمند است.

فهرست کتاب

مقدمه مترجمان مجموعه هنر موردکاوی 9
مقدمه مؤلف 17
بخش اول – آموزش موردکاوی
فصل اول: چرا از موردکاوی استفاده کنیم؟ 25
دانشجویان شما چگونه یاد می‌گیرند؟ 27
ایجاد انگیزه در فراگیران 30
دست‌یابی به یادگیری اثربخش و تأثیرگذار 31
یادگیری مرتبط و معنادار برای قابلیت استخدام در آینده 32
ارتقاء تجربه یادگیری 33
موردکاوی به چه نحوی با برنامه‌‌ریزی آموزشی تطابق پیدا می‌‌کند؟ 36
فصل دوم: چه عواملی یک موردکاوی مناسب را شکل می‌دهند؟ 39
روایت یک داستان 40
هدف اصلی یادگیری 41
تمرکز موردکاوی 42
داده‌ها 42
مشاجره 43
اختصار 44
موردکاوی با ساختار مناسب و متنی روان 46
ارتباط‌گیری شخصی 46
فصل سوم: انتخاب موردکاوی 49
آناتومی یک موردکاوی 50
انواع موردکاوی 56
منبع داده‌های موردکاوی 61
طراحی و ساختار 63
فصل چهارم: نقش مدرس در موردکاوی 69
توانمندسازی فراگیران 72
مدیریت یادگیری گروهی 73
شنونده خوب 73
هدایتگر بحث 74
محرک ایجاد علاقه در فراگیران 75
توسعه‌دهنده نکات مهم یادگیری 75
ارائه‌دهنده دانش تخصصی 76
وقت نگهدار 77
ثبت‌کننده بحث 78
ایجاد‌کننده اجماع گروهی 79
در دسترس و سخنور 80
فصل پنجم: آماده‌‌سازی موردکاوی پیش از کلاس 81
آمادگی مدرس 82
آمادگی فراگیران 85
آماده‌‌سازی محیط 87
فصل ششم: رویکرد‌های تدریس موردکاوی 91
نقشه موردکاوی 92
تصمیم‌گیری درخصوص دیدگاه 97
طرح پرسش‌های صحیح 98
آغاز و هدایت بحث 101
مشارکت دادن دانشجویان 103
پایان موردکاوی 108
بازخورد و پیگیری موردکاوی 110
انطباق دادن موردکاوی با فرهنگ‌‌های مختلف یادگیری 111
فصل هفتم: بهره‌‌گیری از موردکاوی‌های چندرسانه‌‌ای 117
استفاده از موردکاوی‌های ویدیویی 118
موردکاوی‌های مبتنی‌بر وب 120
واقعیت مجازی 122
فصل هشتم: موردکاوی‌های زنده 123
مزایای موردکاوی زنده 124
آماده‌‌سازی برای مورد‌‌کاوی زنده 126
چالش‌‌های استفاده از موردکاوی زنده 127
فصل نهم: استفاده از موردکاوی برای یادگیری برخط 131
ارائه موردکاوی از راه دور به‌صورت هم‌زمان 133
ارائه موردکاوی از راه دور به‌صورت ناهم‌زمان 139
تلفیق موردکاوی هم‌زمان و ناهم‌زمان با یادگیری ترکیبی 141
نمونه‌هایی از ارائه موردکاوی برخط 143
خلاصه بخش اول 146
بخش دوم – تدوین موردکاوی
فصل دهم: منابع داده‌‌های موردکاوی 149
پژوهش میدانی 152
پژوهش کتابخانه‌ای 156
موردکاوی مبتنی‌بر تجربه شخصی 157
فصل یازدهم: ساختار موردکاوی 161
ساختار روایتی 164
ساختار ترتیب زمانی رویدادها 169
ساختار توضیحی 171
ساختار طرح 171
ساخت پیش‌نویس اولیه 172
قالب‌بندی موردکاوی 175
تطبیق داده‌ها در قالب‌های چندرسانه‌ای و موارد برخط 178
فصل دوازدهم: ارتقاء موردکاوی 181
ویراستاری نهایی 182
توسعه نام تجاری موردکاوی 182
بهره‌گیری از منابع انسانی سازمان حامی 183
ارزش‌‌افزایی با استفاده از منابع اضافی 184
ارسال موردکاوی به یک پایگاه جهانی 185
فصل سیزدهم: یادداشت آموزشی 187
دلایل تهیه یادداشت آموزشی 188
اجزاء اصلی یادداشت آموزشی 189
دیگر کارکردهای یادداشت آموزشی 193
خلاصه بخش دوم 195
بخش سوم – ارزیابی توسط موردکاوی
فصل چهاردهم: رویکردهای ارزیابی با استفاده از موردکاوی 199
تکالیف موردکاوی 200
موردکاوی برای امتحان 202
یادگیری گروهی و ارزیابی همتایان 204

فصل پانزدهم: راهنمایی دانشجویان به‌منظور تدوین موردکاوی 207
خلاصه بخش سوم 211
بخش چهارم – منابع بیشتر برای توسعه موردکاوی
فصل شانزدهم: ارائه موردکاوی برای طیف گسترده‌تری از مخاطبان 215
مزایا و معایب ارائه موردکاوی‌‌ها برای طیف گسترده‌تری از مخاطبان بیرونی 216
چگونه جذابیت موردکاوی خود را افزایش دهید 218
فرصت‌هایی برای ارائه گسترده‌تر موردکاوی 219
فصل هفدهم: انتشار موردکاوی 223
علت تدوین یک موردکاوی پژوهشی 224
بازسازی موردکاوی آموزشی برای انتشار در مجلات پژوهشی 224
نمونه‌هایی از مجلات برای موردکاوی‌‌های پژوهشی 225
فصل هجدهم: سازمان‌هایی که از توسعه موردکاوی حمایت می‌کنند 229
مرکز موردکاوی کسب‌وکار آسیایی، دانشکده کسب‌وکار نانیانگ، سنگاپور 229
مرکز پژوهش‌های موردکاوی آسیا، دانشگاه هنگ‌کنگ 230
مرکز موردکاوی، انگلستان 230
مرکز توسعه موردکاوی، دانشکده مدیریت روتردام، هلند 231
مؤسسه روش موردکاوی، واشنگتن، ایالات متحده آمریکا 231
دانشکده بین‌المللی کسب‌وکار چین- اروپا، شانگهای، چین 231
انتشارات کسب‌وکار داردن، دانشگاه ویرجینیا، ایالات متحده 232
بنیاد اروپایی توسعه مدیریت، بروکسل، بلژیک 232
انتشارات کسب‌وکار هاروارد، کمبریج، ایالات متحده آمریکا 232
مرکز توسعه موردکاوی IBS، حیدرآباد، هند 233
دانشکده کسب‌وکار IE، انتشاراتIE، مادرید، اسپانیا 233
مرکز بین‌المللی توسعه مدیریت، لوزان سوئیس و سنگاپور 233
انتشارات INSEAD (فرانسه، سنگاپور، امارات متحده عربی، ایالات متحده آمریکا) 233
انتشارات آیوی، دانشکده کسب وکار ریچارد آیوی، کانادا 234
انجمن پژوهش‌های موردکاوی آمریکای شمالی، ایالات متحده آمریکا 234
انجمن پژوهش‌های موردکاوی 235
شبکه: اتحاد برای آینده آموزش مدیریت 235
فصل نوزدهم: منابع کمکی و مراجع 237
حامیان فردی 237
مراجع 239
فصل بیستم: مواد آموزشی موردکاوی 245
موردکاوی پژوهش میدانی: اصلاح FAT – تغییر در وزارت امور خارجه و تجارت 245
موردکاوی کتابخانه‌ای: هواپیمایی مونارک 256
موردکاوی مبتنی‌بر تجربه شخصی: پژوهش اریونا – معضلات اخلاقی در تحلیلگری کلان‌داده‌ 267
نمونه یادداشت آموزشی: پژوهش اریونا – معضلات اخلاقی در تحلیلگری کلان‌داده 271