کتاب فلسفه تعلیم و تربیت داود معنوی پور
کتاب فلسفه تعلیم و تربیت به تحریر داود معنوی پور است . مرور اجمالی به تاریخ تفکر بشر حاکی از آن است که بسیاری از اندیشمندان و صاحب نظران ، در عرصه های گوناگون علمی و نظری ، به نحوی سعی برآن داشته اند تا غایت و هدف مناسب برای تعلیم و تربیت در نظام آموزش مدرسه ای منظور نمایند.
اما در این میان کم نبوده اند اندیشمندانی که برانکار چنین نظامی تأکید ورزیده و آن را به صورت جزئی یا کلی نفی کرده اند. زندگی وسرگذشت کسانی چون امام محمد غزالی چنان آمیخته به این واقعیت است که زرین کوب زندگی نامه ای را که برای وی نگاشته ” فرار از مدرسه ” نام نهاده است. در میان عارفان ، این نفکر رواج بیشتری برخوردار بوده است.
محتوای کتاب فلسفه تعلیم و تربیت
در فصل نخست کلیاتی از موضوع مورد نظر که همان رسالت مدرسه است ، مورد تحلیل و بررسی قرار گرفته و ضمن ارائه تعاریف مفاهیم مورد نظر، تقسیم بندی هایی از دیدگاه های موجود ارائه شده است نکته مهم و اساسی در تقسیم بندی ها این است که سعی تا ملاک های عمده برای تقسیم بندی رشته های علمی و تخصصی باشد.در فصل های دوم ، سوم ، چهارم و پنجم به ترتیب به تحلیل اندیشه پرداخته شده است. لازم به ذکر است که تقسیم بندی ارائه شده از اندیشه ها مانند همه تقسیم بندی های دیگر، امری قراردادی است. فصل ششم شامل نتیجه گیری و جمعه بندی مباحث است که با توجه به ملاک ها و معیارهایی که درفصل اول بیان شده صورت پذیرفته است.
فهرست کتاب فلسفه تعلیم و تربیت
- کلیات
- رویکرد فلسفی به روایت مدرسه
- رویکرد عرفانی به روایت مدرسه
- رویکرد جامعه شناختی به رسالت مدرسه
- رویکرد روان شناختی به رسالت مدرسه
- جمع بندی و نتیجه گیری
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.