کتاب جامعه شناسی آموزش و پرورش محمد رسول گلشن فومنی
کتاب حاضر تحت عنوان ” جامعه شناسی آموزش وپرورش ” پس از سال ها تدریس در دانشگاه ها ، به ویژه تدریس جامعه شناسی آموزش وپرورش به رشته تحریر آمده است. دراین کتاب ضمن اینکه موارد تئوریک از دیدگاه های مختلف فرم ، محتوا ، نظام و کارکردها . وضع تاریخی و چگونگی پیدایش نهاد و نظام آموزش و پرورش مورد بحث قرار گرفته ، سعی شده است که با استفاده از تجارب دیگر کشورها پیشرفته ودرحال پیشرفت ، سطوح مختلف آموزشی از نظر تأثیر بر دگرگونی های اجتماعی ، تحولات فنی ، اقتصادی و شغلی ، پایگاه و تحرک اجتماعی نیز مورد بحث و مطالعه قرار گیرد.
مخاطب کتاب چه کسانی هستند؟
این کتاب برای تدریس دردانشگاه ها تدوین شده ، از نظام آموزش پرورش و آموزش رسمی مدرسه ای سخن بسیار گفته شده است ؛ به خصوص درباره تأثیر آموزش مدرسه ای بر دگرگونی های اجتماعی و نقش آن در ایجاد تغییر ، چرا که معتقدیم در دنیای به سرعت در حال تغییرکنونی ، آموزش و پرورش نه تنها همگام با تغییر، تحول یابد؛ بلکه باید آماده استقبال از مسائلی باشد که در اینده رخ می دهد.
نگاهی برمحتوای کتاب جامعه شناسی آموزش و پرورش
در فصل کلیات کتاب اهمیت ، قلمرو و پژوهش های جامعه آموزش و پرورش بیان شده است. نهاد ها و نظام آموزش و پرورش و طرح اولیه شکل گیری را می توان در فصل دوم دنبال کنید.
فصل دوم کتاب را نهاد ها و سازمان آموزش و پرورش و روند شکل گیری آن و طرح های اولیه آموزشی را به تحریر در آورده است.
فصل سوم با عنوان آموزش، علم ، فرهنگ و تکنولوژی مسائل از همین قبیل را توضیح می دهد.
فصل چهارم و پنجم را کارکردها و نظام های آموزش و پرورش و مسائل مربوط را به آن بررسی می شود.
نقش آموزش در نظام اجتماعی را در فصل ششم کتاب آورده شده است.
بحران های آموزش و پرورش جهانی شامل چه مواردی است فصل هفتم کتاب را به خود اختصاص داده است.
کتاب جامعه شناسی آموزش و پرورش یک مجموعه 15 فصلی است که توضیحات آورده شده بخشی اولیه از کتاب می باشد .
فصل های بعدی به شرح زیراست .
- منابع جدید و شیوه های آموزش
- یونسکو و اموزش
- افت تحصیلی
- رشد جمعیت و آموزش
- هزینه های آموزش و پرورش
- مشارکت های اجتماعی و آموزش
- آموزش و پرورش دائمی
- آموزش بزرگسالان
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.