کتاب واقعیت درمانی اثر ویلیام گلسر ترجمۀ دکتر علی صاحبی

کتاب «واقعیت درمانی» نوشتۀ ویلیام گلسر روانپزشک برجستۀ آمریکایی است.که برای نخستین بار در سال 1965 منتشر شد. این کتاب روش جایگزین نویسنده در برابر درمان روانکاوانۀ زیگموند فروید روانپزشک برجستۀ سوییسی است. گلسر در این کتاب روش درمانی خود را بازگو می کند و آن را با روش های درمانی رایج می سنجد و موارد موفق درمان با این روش را با مخاطب خود در میان می گذارد.
واقعیت درمانی به توانایی خلق و انتخاب آینده ای بهتر بوسیلۀ مخاطب تمرکز می کند و نقش شخص را در تعیین سرنوشت خود برجسته می نماید.
کتاب «واقعیت درمانی» در چهارچوب دو بخش «نظریه» و «عمل» نوشته شده است. فصل های یکم و دوم کتاب به گزارش و بازنمودن نظریه واقعیت درمانی می پردازد و چهار فصل دیگر شواهد و دستاوردهایی دال بر کاربست عملی این نظریه می آورد.
فصل نخست کتاب به ارائۀ مفاهیم ریشه ای واقعیت درمانی و گزارش گستردۀ این روش درمانی می پردازد. گلاسر معتقد است که همۀ مشکلات روانی در ناکامیِ برآورده شدن نیازهای اساسی فرد ریشه دارند و آنچه به‌عنوان ناراحتی‌ها و آسیب های روانی رخ می نمایاند نشاندهندۀ این ناتوانی‌اند و تندی این روان‌رنجوری‌ها پیوند پایاپایی با میزان ناتوانی و ناخشنودی افراد دارد.
فصل دوم کتاب به بررسی «تفاوت واقعیت درمانی با درمان های سنتی» می پردازد.
بخش دوم کتاب که «کاربست نظریۀ واقعیت درمانی» نام دارد شامل یک مقدمه و سه فصل است.
در فصل سوم ویلیام گلسر تجربیات و دستاوردهای خود در کانون اصلاح و تربیت دختران بزهکار می پردازد؛ سپس در فصل چهارم کتاب تجربیات و دستاوردهای خود در درمان بیمارستانی بیماران روان پریش را بیان می کند.
فصل پنجم کتاب که «واقعیت درمانی در مطب» نام دارد به بیان تجربه های ویلیام گلسر از درمان بیماران در مطب او اختصاص دارد و موارد متفاوتی را ارائه می کند.
فصل ششم که فصل پایانی کتاب است به «کاربرد واقعیت درمانی در بهداشت روانی مدارس» اختصاص دارد.
گلاسر بر این باور است که احساس ارزشمندی بیشتر در مدرسه که حالت جامعه‌پذیری دارد رخ می دهد تا در خانه برای همین سن 10-5 سالگی سن حساس درنظر گرفته شده است.
افزون بر این ویلیام گلاسر بر این باور است که قبل از رخداد تجربیات تلخ بهتر است آموزش را انجام داد چون زمان و انرژی بیشتری صرف خواهد شد که ابتدا آنها پاک شود و بعد آموزش (بازآموزی) صورت گیرد.
گلاسر بسیار به پیشگیری با راهکار احساس مسئولیت پذیری باور دارد و می‌گوید ما نباید بگذاریم شخص آزمودۀ چیستی شکست را پیدا کند.