کتاب ایدز و برنامه ریزی آموزشی
درباره کتاب
کتاب ایدز و برنامه ریزی آموزشی نوشته مایکل جی. کلی ترجمهی ارسطو صفیاری، توسط نشر دفتر پژوهشهای فرهنگی، برای دانشجویان رشته علوم تربیتی چاپ و منتشر شده است.
کتاب «ایدز و برنامهریزی آموزشی» نوشته مایکل جی. کلی و ترجمه ارسطو صفیاری به بررسی تأثیر بیماری ایدز بر نظامهای آموزشی میپردازد. نویسنده توضیح میدهد که چگونه شیوع این بیماری میتواند بر کیفیت آموزش، حضور دانشآموزان و آینده جوامع تأثیرگذار باشد.
این کتاب علاوه بر تحلیل چالشهای ناشی از ایدز، راهکارهایی برای برنامهریزی آموزشی در شرایط بحران ارائه میدهد. مطالعه این اثر برای سیاستگذاران آموزشی، مدیران مدارس و پژوهشگران حوزه سلامت و آموزش بسیار ارزشمند است، زیرا نشان میدهد که چگونه میتوان با رویکردی علمی و عملی، اثرات منفی این بیماری را بر نظام آموزشی کاهش داد.
توضیحات کتاب
در شماره 3از مجموعه “فرهنگ و آموزش ” در قالب هفت فصل تاثیر بیماری “ایدز “در برنامه آموزشی تجزیه و تحلیل شده است” .پروفسور کلی”، نویسنده کتاب، …شرح میدهد چگونه ایدز بر سیستم آموزشی و تقاضا برای آموزش اثر میگذارد .[بر اثر شیوع ایدز و مرگ و میر برخی معلمان و دانشآموزان] تعداد کودکانی که به مدرسه میروند کمتر و حتی تعداد کمتری خواهان رفتن به مدرسه میشوند و به همین ترتیب گروهی نیز توان مالی رفتن به مدرسه را ندارد .عرضه و کیفیت سیستم آموزشی نیز تحلیل میرود، مدیریت تحت الشعاع قرار گرفته، ترس و فقدان راهکارهای لازم، کل سیستم را فلج میکند و همچنین بر کیفیت و کمیت آموزش اثر میگذارد .”عناوین فصلهای کتاب عبارتاند از” :بیماری همهگیر ایدز”، “نقش آموزش در پیشگیری از “HIV، اثرات /HIVایدز بر آموزش”، “اثرات /HIVایدز بر عرصه و تقاضا در بخش آموزش”، “محتوا، روند و سازماندهی آموزش در شرایط /HIVایدز”، “اثرات /HIV ایدز بر منابع مالی و برنامهریزی آموزشی”، “نتیجه :نیاز به روند جدید عرضه آموزش در شرایط ایدز .”
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.