کتاب دستنامه مدیریت دانش جلد دوم ( راهنمای گام به گام پیادهسازی موفق مدیریت دانش در سازمان)
درباره کتاب
کتاب دستنامه مدیریت دانش جلد دوم ( راهنمای گام به گام پیادهسازی موفق مدیریت دانش در سازمان) نوشته نیک میلتون و پاتریک لمب ترجمهی روحاله نوری و غلامرضا صفاری، توسط انتشارات شرکت چاپ و نشر بازرگانی، برای دانشجویان رشته مدیریت چاپ و منتشر شده است.
کتاب دستنامه مدیریت دانش جلد دوم نوشته پاتریک لمب و نیک میلتون، ادامهای جامع بر مباحث جلد اول است که بر اجرای عملی نظامهای مدیریت دانش در سازمانها تمرکز دارد. نویسندگان در این جلد به نحوه طراحی استراتژیهای دانش، ابزارهای انتقال دانش و ایجاد فرهنگ سازمانی مبتنی بر یادگیری مستمر میپردازند. همچنین چالشهای پیادهسازی سیستمهای مدیریت دانش در محیطهای پیچیده و متغیر بررسی شده و نمونههای واقعی از شرکتهای موفق در این زمینه ارائه گردیده است.
کتاب به مدیران و کارشناسان کمک میکند تا با درک عمیقتری از ارزش اطلاعات و تجربیات درونسازمانی، راهکارهایی برای تسهیل اشتراک دانش میان کارکنان ایجاد کنند. تمرکز اصلی اثر بر روی کارآمدی، سنجش تأثیر دانش در عملکرد سازمان و چگونگی نهادینهسازی یادگیری سازمانی است.
فهرست کتاب
تمجید از کتاب
درباره مولفان
دکتر نیک میلتون
پاتریک لمب
تقدیم و تشکر نویسندگان
تقدیم و تشکر مترجمین
پیشگفتار
فهرست مطالب
فهرست جدولها، شکلها و نمودارها
مقدمه
◄فصل هفدهم – سازمان دانش
اهداف یادگیری فصل
بنیان کردن سازمان دانش بر پیشرانهای تجاری
سه جزء سازمان دانش
تاکسونومی و ابرداده
معماری اطلاعات
جستجو
adopting an evidence-based (MBE) approach در سازمان دانش
بهرهگیری از ممیزی داراییهای دانشی جهت تمرکز بر مباحث مهم
آزمون و اعتبارسنجی سیستم سازمان دانش
خلاصه فصل
◄فصل هجدهم – نفوذ بر ذینفعان
اهداف یادگیری فصل
گامهای نردبان نفوذ
مدیر دانش بهعنوان فروشنده
شناخت آنچه مشتری میخرد
بخشبندی مخاطبان
مطالعه موردی
تکنیکهای نفوذ
زمان استفاده از تکنیکهای نفوذ
مطالعه موردی
خلاصه فصل
◄فصل نوزدهم – فرهنگ، ارتباطات و تغییر
اهداف یادگیری فصل
مدیریت دانش بهعنوان عامل تغییر فرهنگ
نگاشت فرهنگ فعلی سازمان
رویکرد ابعاد فرهنگی
مطالعه موردی
رویکرد الگوی فرهنگی
از چه روشی باید استفاده کرد؟
شناخت محرکهای فرهنگی
مطالعه موردی
ارتباطات و تغییر
برنامه ارتباطات
خلاصه فصل
◄فصل بیستم – تهیه طرح پیادهسازی مدیریت دانش
اهداف یادگیری فصل
نحوه تدوین برنامه
عناصر بالقوه برنامه مدیریت دانش
توسعه تیم مدیریت دانش
تجزیهوتحلیل فرهنگ
تعامل و ارتباط با ذینفعان
آموزش و هدایت کارکنان دانشی
تعریف چارچوب
تعریف فناوری
تعریف سیستم سازمان دانش
نمونههای موفق(مثالهای نمونه)
پروژههای پایلوت مدیریت دانش
نهایی کردن چارچوب
برگزاری کارگاههای آموزشی استقرار عملیاتی
تعبیه مدیریت دانش
برنامهریزی و گزارشدهی
خلاصه فصل
◄بخش چهارم – اقدامات مرتبط با پیادهسازی مدیریت دانش
◄◄فصل بیستویکم – ایجاد شبکه قهرمانان مدیریت دانش
اهداف یادگیری فصل
قهرمان مدیریت دانش کیست؟
قهرمانان مدیریت دانش چه کاری انجام میدهند؟
هواداری
پشتیبانی
واسطه دانشی
نحوه شناسایی قهرمانان بالقوه مدیریت دانش
شخص تازهوارد
قهرمانی با بارکاری بیشازحد
حفاظت انگیزه قهرمانان مدیریت دانش
پشتیبانی از قهرمانان مدیریت دانش
آموزش قهرمانان
فراهم نمودن منابع لازم جهت انجام وظایف
ایجاد انجمن کاری مدیریت دانش
مطالعه موردی
به رسمیت شناختن نقش قهرمان مدیریت دانش در سازمان
برگزاری رویدادهای مدیریت دانش
مطالعه موردی
خلاصه فصل
فصل بیستودوم – آزمایش و پایلوت
اهداف یادگیری فصل
آزمایش نمونههای موفق
مطالعه موردی
در کجا باید به دنبال نتایج سریع بود؟
انتخاب پروژههای پایلوت مدیریت دانش
چارچوب حداقلی قابل اجرا برای مدیریت دانش
مطالعه موردی
تحویل پروژههای پایلوت مدیریت دانش
سه نقش کلیدی
توالی فعالیتها
رسیدن به نقطه تصمیمگیری سازمانی
خلاصه فصل
◄◄فصل بیستوسوم – حاکمیت، تعبیه و راهاندازی مدیریت دانش
اهداف یادگیری فصل
مفهوم تعبیه کردن
مثالهایی از تعبیه مدیریت دانش
انجمنهای کاری
یادگیری از آموختهها و تجربیات
مطالعه موردی
نهایی کردن چارچوب مدیریت دانش
عناصر مرتبط با حاکمیت در چارچوب مدیریت دانش
خطمشی/سیاست مدیریت دانش
مطالعه موردی
استقرار عملیاتی مدیریت دانش
برقراری ارتباط
آموزش
مربیگری
توسعه منابع مرجع
جشن گرفتن موفقیت
مطالعه موردی
پیگیری مرحله استقرار عملیاتی
خلاصه فصل
◄◄فصل بیستوچهارم – طراحی شاخصها و سیستم گزارشدهی مدیریت دانش
اهداف یادگیری فصل
انواع شاخصها و اهداف هریک
شاخصهای فعالیت
شاخصهای عملکردی
شاخصهای اثر
شاخصهای بلوغ
نمونه شاخصهای مدیریت دانش
شاخصهای مدیریت دانش پروژه
شاخصهای انجمن کاری
شاخصهای کتابخانه/ پایگاه دانش
شاخصهای مرتبط با چرخه یادگیری از آموختهها
شاخصهای مدیریت دانش حاصل از پیمایش کارکنان
مدیریت عملکرد مدیریت دانش
گزارش شاخصهای مدیریت دانش
شاخصهای مدیریت دانش بهعنوان فرصت یادگیری
خلاصه فصل
◄◄فصل بیستوپنجم – مواجهه با موانع پیشِ رو
اهداف یادگیری فصل
مواجهه با مخالفتهای رایج
چهار چالش اصلی در پیادهسازی مدیریت دانش
چالش اول – حمایت بیش از حد
چالش دوم – شکست به دلیل اتفاقات ناخوشایند متعدد
چالش سوم – حالت دائمی راهاندازی مجدد/فاز صفر همیشگی
چالش چهارم – توقف نمایش
خلاصه فصل
◄◄فصل بیستوششم – پایان پیادهسازی مدیریت دانش
اهداف یادگیری فصل
تصمیم به خاتمه برنامه پیادهسازی
مطالعه موردی
نقش تیم مدیریت دانش پس از پیادهسازی
برنامههای بهروزرسانی و نوسازی مدیریت دانش
مطالعه موردی
خلاصه فصل
◄بخش پنجم – مطالعات موردی
◄◄فصل بیستوهفتم – پیادهسازی مدیریت دانش در شرکت مارس
سابقه
مقدمه
بدانید چه کاری را به چه دلیلی انجام میدهید
بر فعالیتهای اساسی که به تحقق استراتژی کمک میکنند، تمرکز کنید
مرحله راهاندازی را برنامهریزی کنید تا داستان مدیریت دانش بسازید
به کشش توجه نموده و همه فعالیتها را به کسب و کار و همکاران مرتبط نمایید
اثر تجاری فعالیتها را بسنجید
استمرار داشته باشید
در انتخاب اعضای تیم دقت کنید
ایجاد حمایت از بالا به پایین
دانش اساسی را از طریق فرآیندهای موجود کسب و کار تعبیه کنید
چه زمانی کار به اتمام میرسد؟
خلاصه مطالعه موردی
◄◄فصل بیستوهشتم – پیادهسازی مدیریت دانش در یک شرکت نفتوگاز جهانی
سابقه
مقدمه
اتصال اشتراک دانش به کسب و کار – رویکردی جسورانه
پیوند میان شبکههای دانشی و نتایج تجاری
اتصال افراد و حاکمیت
رهبری شفاف که منجر به رشد شبکههای دانشی میشود
ایجاد ثبات/پایداری
مباحثهها و یادگیری از آموختهها
تقویت استفاده مجدد از دانش
ترکیب: بستن مباحث و ویکی سازمانی
سنجش فعالیت شبکه دانشی
خلاصه مطالعه موردی
◄◄فصل بیستونهم – پیادهسازی مدیریت دانش در شرکت هوآوی
سابقه
مقدمه
ارزش مدیریت دانش برای هوآوی
آغاز پیادهسازی مدیریت دانش در هوآوی
حرکت از دفتر مرکزی به خط مقدم
مدیریت دانش آشکار در برابر مدیریت دانش ضمنی
وضعیت کنونی مدیریت دانش در هوآوی
خلاصه مطالعه موردی
◄◄فصل سیم – پیادهسازی مدیریت دانش در المپیک جوانان سنگاپور
سابقه
مقدمه
تسهیل جریان و تبادل هموار اطلاعات
ترویج فرهنگ یادگیری
حفظ و انتقال دانش بازیها
خلاصه مطالعه موردی
◄◄فصل سیویکم – یادگیری سریع در یک موسسه حقوقی
سابقه
توسعه حرفهای و دانش در موسسات حقوقی
زمانبندی
رویکرد
1- برنامه
2- مزایا
4- سنجش پیش، حین و پس از انجام کار
5- نتایج پایلوت
6- مشارکت ذینفعان
7- پیادهسازی مرحلهای
خلاصه مطالعه موردی
خلاصه کتاب
واژهنامه
منابع و مآخذ
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.